Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y compartir con ellos la temática de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que las personas son diferentes en cuanto a su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Presentar diferentes ejemplos de cómo las personas pueden ser diferentes en cada una de estas áreas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen de forma individual sobre su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse y qué factores pueden influir en ello.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las reflexiones de los alumnos.
   
   
   • Resaltar la importancia de valorar y respetar las diferencias entre las personas.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre algún personaje famoso que haya dejado una huella positiva en el mundo a través de sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una presentación sobre el personaje famoso elegido.
   
   
   • Cada grupo deberá destacar las formas de ser, pensar