Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Jgdsrttr con los alumnos

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Exposición del problema Jgdsrttr y cómo afecta a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Elaboración de un cuadro comparativo entre las diferentes creaciones literarias.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación en grupos de los resultados de la investigación.


• Elaboración de una lista de recursos literarios utilizados en las creaciones literarias.


• Ejercicios prácticos de identificación y uso de recursos literarios en textos cortos.

Sesión 4:

• Análisis de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en diferentes comunidades.


• Discusión sobre cómo las creaciones literarias reflejan la identidad cultural de una comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad en la creación literaria.

Sesión 5:

• Elaboración de un plan de acción para abordar la problemática Jgdsrttr a través de creaciones literarias.


• Identificación de