Introducción al tema y diagnóstico inicial

Rocío Rivera
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de una alimentación saludable y evaluar sus conocimientos previos sobre el sistema digestivo.



  • Inicio: El docente presentará imágenes de diferentes alimentos y preguntará a los estudiantes cuáles son saludables y cuáles no lo son. Se realizará una breve discusión en la que los estudiantes expondrán sus opiniones.



  • Desarrollo: El docente explicará brevemente qué es una alimentación saludable y por qué es importante. Luego, se hará una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionarán los diferentes sistemas del cuerpo humano que conocen.



  • Actividad: Los estudiantes realizarán un cuestionario diagnosticando sus conocimientos previos sobre el sistema digestivo. El docente los recogerá y revisará para evaluar los conocimientos iniciales de los estudiantes.



  • Cierre: El docente realizará una breve retroalimentación sobre los resultados del diagnóstico y planteará el objetivo de la siguiente sesión.




Sesión 2: Estructura del sistema digestivo (45 minutos)
Objetivo: Identificar los órganos del sistema digestivo y su función específica en la digestión de los alimentos.



  • Inicio: El docente realizará una actividad de lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionarán los alimentos que suelen consumir y cómo creen que se descomponen en el cuerpo.



  • Desarrollo: El docente explicará de manera visual y detallada la estructura del sistema digestivo, haciendo énfasis en los órganos que participan en la digestión de los alimentos y su función específica.



  • Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para armar un rompecabezas del si