Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se les preguntará a los alumnos sobre la importancia de la convivencia en la familia y cómo se sienten en dichos espacios.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la convivencia familiar.


• Reflexión grupal sobre los valores y actitudes que se requieren para una convivencia armoniosa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema detectado: los alumnos no se respetan y hay situaciones de equidad.


• Lectura y análisis de un texto que aborde el tema del respeto y la igualdad en la convivencia familiar.


• Generación de ideas y propuestas para mejorar la convivencia en la familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización de grupos de trabajo.


• Planificación de acciones para mejorar la convivencia en la familia, considerando el problema detectado.


• Asignación de responsabilidades a cada grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Discusión y retroalimentación grupal sobre las acciones propuestas.


• Selección de las acciones más viables y consensuadas por el grupo.

Sesión 5 (45 minutos):

• Implementación de las acciones propuestas en la sesión anterior.


• Registro de las experiencias y resultados obtenidos.


• Reflexión individual sobre los cambios observados en la convivencia familiar.

Sesión 6 (45 minutos):

• Lectura y análisis de un t