Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Objetivo: Reflexionar acerca de la relevancia que tiene para la vida social hablar y escribir según el contexto y los interlocutores e interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rescate de tradiciones y costumbres

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística en nuestra comunidad y en el resto del país. Se planteará la problemática del rescate de tradiciones y costumbres como un punto de partida para comprender la relevancia de hablar y escribir según el contexto y los interlocutores e interlocutoras.

  
  



• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes lenguas y dialectos que se hablan en su comunidad y en el país. Posteriormente, se les invitará a compartir anécdotas sobre situaciones en las que han tenido que adaptar su lenguaje según el contexto y las personas con las que interactúan.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país. Los alumnos podrán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a personas mayores, etc. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación.

  
  



• Actividad: Cada equipo presentará sus hallazgos ante el grupo. Se fomentará la participación y el respeto hacia las diferentes lenguas y dialectos que se hayan encontrado.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión: A partir de la investigación realiza