Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de interculturalidad y su importancia en el mundo actual.


• Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de cómics o mangas que aborden temáticas relacionadas con la interculturalidad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y elegirán una situación de la vida cotidiana donde se resalte la importancia de la interculturalidad. Deberán discutir y planificar su cómic o manga en inglés.

Sesión 2:

• Revisión de vocabulario: Repasar vocabulario relacionado con la interculturalidad.


• Desarrollo del cómic o manga: Los alumnos trabajarán en sus cómics o mangas, escribiendo los diálogos y diseñando las viñetas.


• Apoyo docente: El profesor brindará apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de creación.

Sesión 3:

• Presentación de avances: Los grupos presentarán los avances de sus cómics o mangas al resto de la clase.


• Retroalimentación: Los compañeros y el profesor brindarán retroalimentación constructiva sobre los cómics o mangas en proceso de creación.


• Revisión y corrección: Los grupos revisarán y corregirán sus trabajos con base en la retroalimentación recibida.

Sesión 4:

• Finalización de los cómics o mangas: Los grupos finalizarán sus cómics o