Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto en el que vamos a crear diferentes producciones gráficas para enviar a diversas personas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar una carta o un dibujo que represente a una persona importante en la comunidad y preguntar a los alumnos si saben a quién está dirigida y por qué es importante.


• Conversación en grupo: Realizar una conversación en grupo para que los alumnos compartan sus ideas sobre las diferentes personas a las que podrían enviar una carta o un dibujo y por qué.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa una persona importante para ellos y que piensen en qué podrían enviarle.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Pedir a los alumnos que compartan las personas importantes que eligieron y las razones por las que son importantes.


• Actividad de escritura: En grupos pequeños, los alumnos deberán escribir una carta o un dibujo dirigido a la persona importante que eligieron. Se les proporcionarán modelos de cartas y dibujos para que les sirvan de guía.


• Tarea: Pedir a los alumnos que terminen de escribir su carta o dibujo en casa.

Sesión 3:

• Presentación de las cartas y dibujos: Los alumnos mostrará