Introducción al tema y reflexión sobre necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre necesidades e intereses comunitarios (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

• Inicio (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y presentará el tema de la clase: la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios. Se les invitará a reflexionar sobre qué necesidades y problemas identifican en su comunidad.

  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1 (15 minutos): Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de su comunidad.
  
  
  • Actividad 2 (20 minutos): Cada grupo compartirá sus resultados y se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre la importancia de expresar estas necesidades e intereses a través del español.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos): El profesor resumirá los puntos principales abordados en la clase y planteará la tarea para la siguiente sesión: investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

  
  

Sesión 2: Investigación y análisis de acciones colectivas a favor de la inclusión (45 minutos)
Objetivo: Investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

• Inicio (5 minutos): El profesor recordará a los alumnos la tarea asignada y los invitará a compartir las acciones colectivas que encontraron durante su investigación.

  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1 (15 minutos): En grupos, los alumnos presentarán las acciones colectivas que investigaron y las analizarán en cuanto a su efectividad e impacto en la comunidad.
  
  
  • Actividad 2 (20 minutos): Se abrirá un espacio de deba