Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo (PDA): Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos no saben seguir indicaciones, no se mantienen en su lugar, faltan mucho y no cuidan los recursos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Explicar la importancia de esta habilidad en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario dialogar y llegar a acuerdos.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos un caso hipotético de conflicto en la comunidad escolar que requiere tomar una decisión en conjunto. Dividir a la clase en grupos y asignarles roles (padres, maestros, alumnos) para que discutan y lleguen a un acuerdo mediante el diálogo.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus acuerdos y se realiza una reflexión sobre el proceso de diálogo y toma de decisiones.


• Cierre: Establecer las pautas que se deben seguir para un diálogo efectivo y llegar a acuerdos.

Sesión 2:

• Recordatorio de las pautas para un diálogo efectivo.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de escucha activa, en la que los alumnos deben prestar atención y responder preguntas sobre lo que escucharon de sus compañeros.