Narración de historias mediante diversos lenguajes
Yajaira Adilene Leon- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios - leyendas, cuentos, fábulas, historias - y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de portadores de texto (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la narración de historias y la importancia de la lectura y la escritura.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de textos literarios y relatos de la comunidad.
- Mostrar diferentes portadores de texto (libros, cuentos, revistas, etc.) y fomentar la observación y manipulación de los mismos por parte de los alumnos.
- Realizar una actividad para identificar los diferentes portadores de texto presentados.
Sesión 2: Lectura y comprensión de un cuento (45 minutos)
- Presentar a los alumnos un cuento adecuado para su nivel de edad e interés.
- Realizar una lectura en voz alta y pausada del cuento, fomentando la atención y la comprensión.
- Preguntar a los alumnos sobre lo que entendieron y las emociones que les provocó la historia.
- Realizar una actividad de dibujo y escritura individual, en la cual cada alumno representará su parte favorita del cuento.
Sesión 3: Creación de una historia en grupo (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos pequeñ