Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo: Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el ciclo del agua y los estados físicos de la materia.


• Presentación del problema: Se plantea el problema principal a resolver durante el desarrollo de la secuencia didáctica: ¿Cómo se producen los cambios físicos del agua y cuál es su relación con la temperatura?


• Actividad de indagación: Se les proporcionará a los alumnos diferentes materiales (agua, hielo, vaporizador, etc.) para que realicen experimentos y observen los cambios físicos que ocurren en el agua al variar la temperatura.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán tomar notas de sus observaciones y conclusiones durante la actividad de indagación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de observaciones: Se realizará una puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Lectura de textos: Se les proporcionará a los alumnos diferentes textos sobre el ciclo del agua y los cambios físicos que ocurren en ella. Los alumnos deberán leer los textos y resaltar las palabras clave relacionadas con el tema.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un pequeño texto explicando los cambios físicos del agua y su relación con la temperatura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de textos: Se realizará una c