Funciones Vitales en Plantas y Animales

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Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones Vitales en Plantas y Animales


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y describirán las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos.



  • Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  • Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las funciones vitales que conocen en plantas y animales.

  • Planteamiento de preguntas guías para la investigación: ¿Qué características tienen las plantas y los animales que los hacen seres vivos? ¿Cómo se relacionan con su entorno natural? ¿Cómo han cambiado a lo largo del tiempo?

  • Formación de equipos de investigación.

  • Asignación de recursos y materiales para la investigación.

  • Cierre de la sesión: Puesta en común de las respuestas obtenidas durante la investigación.


Sesión 2: Investigación sobre polinización y dispersión de semillas y frutos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán las interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos en el proceso de reproducción de las plantas.



  • Revisión de los resultados obtenidos en la investigación previa.

  • Introducción al tema de polinización y dispersión de semillas y frutos.

  • Actividad de investigación en equipos: Los alumnos buscarán información sobre los procesos de polinización y dispersión de semillas y frutos en diferentes plantas.

  • Elaboración de gráficos, esquemas o diagramas para representar visualmente el proceso de polinización y dispersión.

  • Cierre de la sesión: Presentación y exposición de los resultados de la investigación.


Sesión 3: Elaboración de modelos sobre