Introducción al tema de los números decimales

Maestra Vanessa Flores
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los números decimales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Introducir a los alumnos en el tema de los números decimales.

  • Despertar su interés y curiosidad por el tema.

  • Iniciar el pensamiento crítico a través de preguntas y reflexiones.


Actividades:



  1. Actividad de motivación (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos una serie de imágenes y preguntarles qué tienen en común.

  • Luego, mostrar imágenes de objetos divididos en partes y preguntarles cómo podrían representar esas partes utilizando números.



  1. Presentación del tema (15 minutos):



  • Explicar a los alumnos qué son los números decimales y cómo se utilizan en la vida cotidiana.

  • Ejemplificar con situaciones reales, como medir líquidos, contar dinero, etc.



  1. Exploración y reflexión (15 minutos):



  • Realizar una serie de preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de los números decimales en diferentes situaciones.

  • Preguntarles si alguna vez han tenido problemas o dificultades al reconocer los números decimales y por qué creen que sucede esto.



  1. Cierre de la sesión (5 minutos):



  • Plantear una pregunta desafiante a los alumnos, relacionada con el uso de los números decimales, para que reflexionen y generen hipótesis.

  • Motivarlos a investigar más sobre el tema para la próxima sesión.


Sesión 2: Exploración de los números decimales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Explorar los números decimales a través de situaciones problemáticas.

  • Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y razonamiento lógico.


Actividades:



  1. Actividad de motivación (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas que involuc