Comprensión de textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Comprensión de textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos expositivos (45 minutos)

• Presentar el tema y explicar la importancia de la comprensión de textos expositivos que plantean problemas y soluciones.


• Mostrar ejemplos de textos expositivos que plantean diferentes tipos de relaciones: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto expositivo y analizarlo en conjunto, identificando las diferentes relaciones planteadas en el texto.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las relaciones en otros textos expositivos.

Sesión 2: Lectura y comprensión de textos expositivos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes textos expositivos que plantean problemas y soluciones.


• Leer en voz alta los textos y realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos comprendan la estructura y el contenido de los textos.


• Realizar actividades de comprensión, como responder preguntas sobre el texto o completar un organizador gráfico con la información clave del texto.

Sesión 3: Producción de textos expositivos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que ahora ellos serán los encargados de producir textos expositivos que planteen problemas y soluciones.


• Proporcionarles una lista de temas y problemas relacionados con su comunidad para que