Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Isaac Glikowski
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo (PDA): Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos muestran dificultades al realizar movimientos con fluidez.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Reflexión sobre la importancia de los movimientos precisos y coordinados en diferentes actividades.

  • Actividad práctica: Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.

  • Actividad artística: Crear una pintura utilizando diferentes herramientas y movimientos precisos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción de diferentes objetos, herramientas y materiales en el aula.

  • Actividad práctica: Exploración libre de los objetos, herramientas y materiales para familiarizarse con ellos.

  • Actividad interdisciplinar: Crear una coreografía utilizando los objetos, herramientas y materiales de forma precisa y coordinada.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Realizar ejercicios de equilibrio y coordinación utilizando objetos, herramientas y materiales.

  • Actividad interdisciplinar: Crear una escultura utilizando diferentes objetos, herramientas y materiales.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a la planificación y organización de movimientos precisos y coordinados.

  • Actividad práctica: Realizar