Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel educativo: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de fluidez en la lectura y su relación con la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para mejorar su fluidez en la lectura y su comprensión lectora.


• Actividad de motivación: Realizar una pequeña representación teatral de un cuento, utilizando diferentes voces y entonaciones.


• Conversación en grupo: Reflexionar sobre la importancia de leer con fluidez y comprender lo que se lee.


• Presentación del primer texto: Leer en voz alta y de manera compartida un cuento corto. Los alumnos irán turnándose para leer párrafos o frases del texto.

Sesión 2:

• Actividad de lectura dramatizada: Los alumnos formarán pequeños grupos y seleccionarán un cuento corto para leerlo de manera dramatizada. Se enfatizará en la fluidez y la expresión oral.


• Reflexión en grupo: Comentar las dificultades que se presentaron al leer en voz alta y cómo se pueden mejorar.


• Presentación de poemas: Leer en voz alta diferentes poemas cortos y trabajar en la entonación y expresividad al leerlos.

Sesión 3:

• Actividad de lectura musicalizada: Los alumnos formarán parejas y seleccionarán un poema corto. Deberán crear una melodía y musicalizar el poema para luego leerlo en voz alt