La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Desconocimiento de nuestras culturas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos y sus usos en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura en voz alta de un cuento corto en español y discusión sobre cómo se desenvuelven los personajes en su entorno lingüístico.


• Análisis de las diferencias entre los personajes y el uso de las lenguas en el cuento.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las distintas lenguas en nuestra sociedad.

Sesión 2:

• Entrega de obras literarias procedentes de distintas culturas y en diferentes lenguas.


• Los alumnos elegirán una obra y realizarán una lectura en casa.


• En clase, se formarán grupos para compartir y discutir las obras elegidas.


• Cada grupo presentará un resumen de la obra y su valoración personal sobre la experiencia de leer una historia en otra lengua.


• Actividad escrita: Los alumnos redactarán una reseña de la obra elegida, destacando los aspectos culturales y lingüísticos que encontraron.

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