Cuidado de la salud personal y colectiva

Adriana Quintana
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Reconocer algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos de forma lúdica y motivadora, utilizando juegos y cuentos.

  • Plantear la problemática de cuidar el cuerpo y evitar que alguien toque sus partes íntimas.

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden realizar los niños para cuidar su salud.


Sesión 2: Higiene y limpieza (10 minutos)



  • Explicar la importancia de la higiene personal para mantener una buena salud.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos aprendan a lavarse las manos correctamente.

  • Reflexionar sobre la importancia de mantener limpios los espacios comunes.


Sesión 3: Actividad física y alimentación saludable (15 minutos)



  • Realizar una actividad física en la que los niños se diviertan mientras se ejercitan.

  • Hablar sobre la importancia de hacer ejercicio regularmente para mantenerse saludables.

  • Presentar una variedad de alimentos saludables y explicar por qué son beneficiosos para la salud.


Sesión 4: Cuidado emocional y social (10 minutos)



  • Realizar una actividad en la que los niños identifiquen y expresen sus emociones.

  • Promover la importancia de mantener relaciones saludables y respetuosas con los demás.


Sesión 5: Evaluación y cierre (10 minutos)



  • Realizar una breve revisión de los temas vistos durante las sesiones anteriores.

  • Pedir a los alumnos que compartan lo que más les gustó y aprendieron sobre el cuidado de la salud.

  • Entregar un