Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Convivencia sana

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario enfocado en la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué aspectos de la convivencia sana pueden abordarse a través de la comunicación oral.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de escuchar y respetar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los demás.

Sesión 2:

• Invitar a los alumnos a escuchar y compartir diferentes experiencias de convivencia sana en su comunidad, donde se haya empleado una comunicación efectiva.


• Realizar una actividad en la que los alumnos expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diferentes lenguajes (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales).


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar una comunicación clara y respetuosa.

Sesión 3:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una representación teatral o artística en la que se