Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Mon Ros
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción y sensibilización:



  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado del cuerpo.

  3. Proyección de vídeos cortos sobre la importancia del sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.

  4. Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen acciones para cuidar su cuerpo.


Sesión 2 (45 minutos) - Investigación del sistema inmunológico:



  1. Realización de una actividad de investigación en parejas o grupos pequeños sobre el sistema inmunológico.

  2. Uso de recursos como libros de texto, enciclopedias y recursos digitales para obtener información sobre las células y órganos del sistema inmunológico.

  3. Realización de una puesta en común donde cada grupo comparta sus hallazgos y se discutan las similitudes y diferencias entre ellos.


Sesión 3 (45 minutos) - Relación del sistema inmunológico con la salud ambiental:



  1. Presentación de casos de estudio donde se muestre la relación entre el sistema inmunológico y la salud ambiental.

  2. Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen acciones para cuidar el ambiente y así proteger su sistema