Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Gloria Saldivar
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: incorporar el problema del mal uso de redes sociales y la deserción escolar.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad y su influencia en la actualidad.

  • Explicar el concepto de espacio ecúmene y cómo se aplicaba a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.

  • Relacionar el tema con la economía, la sociedad, la cultura y la política de esos pueblos.


Desarrollo de la problemática:



  • Presentar el problema del mal uso de las redes sociales y la deserción escolar.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de estas problemáticas.

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una de las problemáticas para investigar.


Investigación en grupos:



  • Los grupos investigarán sobre las causas y consecuencias del mal uso de las redes sociales o de la deserción escolar, en relación con el tema de los antiguos pueblos del mediterráneo.

  • Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes y analizar cómo estos problemas podrían afectar la integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política en dichos pueblos.


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