Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos.
PDA: Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comprensión lectora y producción de textos con vocabulario diverso.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivos:

1. Introducir el tema de los textos explicativos y su importancia en la comunicación.


2. Identificar las características principales de los textos explicativos.


3. Reflexionar sobre la función de los textos explicativos en distintos ámbitos.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Pregunta guía: ¿Qué es un texto explicativo y para qué sirve?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de ejemplos de distintos tipos de textos explicativos, como instructivos, científicos, históricos, entre otros.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características comunes de estos textos.


• Análisis de la función de los textos explicativos en la vida cotidiana, en la ciencia, en la historia, etc.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate grupal sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos en la vida diaria.


• Tarea: Investigar y traer un ejemplo de texto explicativo para la próxima sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivos:

1. Analizar los ejemplos de textos explicativos traídos por los alumnos.


2. Fomentar la producción de textos explicativos con vocabulario diverso.


3. Fomentar el pensamiento crítico a través de la lectura y escritura de textos explicativos.

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