Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los niños conocen.


• Introducción al problema: "Los alumnos no conocen los juegos, juguetes, costumbres y formas de vida de sus abuelos, bisabuelos y antepasados".

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre los juegos, juguetes, costumbres y formas de vida de sus abuelos, bisabuelos y antepasados.


• Uso de recursos como libros, imágenes y videos para obtener información.


• Registro de la información obtenida en un cuaderno de actividades.

Sesión 3:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


• Organización de una feria temática en el aula, en la que los niños puedan mostrar y compartir los juegos, juguetes, costumbres y formas de vida de sus abuelos, bisabuelos y antepasados.


• Invitación a los padres de familia para que asistan a la feria y compartan sus propias experiencias.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y costumbres de nuestros antepasados.


• Creación de un mural o col