Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconocer la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de identificar cómo está conformado el sistema locomotor y el sistema muscular.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de respeto y confianza.
  
  
  • Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre el cuerpo humano y cómo se mueven nuestros huesos y músculos?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de un video corto sobre el sistema locomotor y su funcionamiento.
  
  
  • Actividad de indagación: en grupos pequeños, los alumnos deberán investigar cómo están conformados los huesos y los músculos del cuerpo humano, utilizando libros de texto, internet u otras fuentes de información.
  
  
  • Plenaria y discusión en grupo: los alumnos compartirán sus hallazgos y se discutirá la importancia del sistema locomotor para el movimiento y la postura correcta.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión individual: cada alumno escribirá en su cuaderno las acciones y prácticas socioculturales que realiza para cuidar su sistema locomotor.
  
  
  • Compartir en plenaria: algunos alumnos compartirán sus reflex