Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Que los alumnos registren y organicen información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad, relacionado con el tema de vida saludable y la problemática de falta de medidas para prevenir enfermedades en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Primera sesión (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia de llevar una vida saludable y prevenir enfermedades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en distintas fuentes.
   
   
   • Explicación de las distintas formas y recursos que pueden utilizar para registrar y organizar la información.
   
   
   • Ejemplificación de cada una de las formas y recursos, utilizando ejemplos relacionados con la vida saludable.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán grupos de trabajo.
   
   
   • Cada grupo elegirá un tema relacionado con la vida saludable que les interese investigar (por ejemplo, alimentación saludable, ejercicio físico, higiene personal, etc.).
   
   
   • Cada grupo realizará una breve investigación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales o entrevistando a personas de la comunidad sobre su tema elegido.
   
   
   • Los alumnos registrarán la información a través de la forma o recurso que consideren más adecuado (escritura, videograbación, esquematización, modelación, etc.).
   
   
   
   

Segunda sesión (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo visto en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarroll