El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
GRISELDA DE
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de usar el inglés para comunicarse en la comunidad.
- Realizar una actividad de diagnóstico para conocer el nivel de conocimiento del idioma inglés de los alumnos.
- Recopilar ideas y problemas que los alumnos identifiquen en su comunidad.
Sesión 2: Investigación y planificación (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico de la comunidad.
- Cada grupo investigará posibles soluciones a su problema, utilizando recursos en inglés.
- Los grupos deberán planificar una campaña para promover su solución, utilizando el inglés como medio de comunicación.
Sesión 3: Desarrollo de la campaña (45 minutos)
- Los grupos trabajarán en la elaboración de materiales de campaña en inglés, como carteles, folletos o videos.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la colaboración entre los miembros de cada grupo.
- Brindar apoyo y orientación a los alumnos en la creación de sus materiales de campaña.
Sesión 4: Ensayo y retroalimentación (45 minutos)
- Los grupos presentarán sus campañas en inglés ante el resto de la clase.
- Los demás alumnos proporcionarán retroalimentación constructiva sobre los materiales y la presentación.
- Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre la importancia de utilizar el inglés para solucionar problemas en la comunidad.
Sesión 5: Evaluación y cierre (45 minutos)
- Realizar una evaluación formativa de