Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no logran identificar su nombre.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en donde los alumnos compartan sus nombres y su significado en su lengua materna.


• Reflexión sobre la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.


• Actividad individual: los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo decorarán de acuerdo a sus preferencias.


• Plenaria: los alumnos presentarán sus nombres escritos y decorados.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Juego de adivinanzas con los nombres de los alumnos: se mostrarán tarjetas con los nombres escritos y los alumnos deberán adivinar a quién corresponde.


• Actividad en parejas: los alumnos intercambiarán sus nombres escritos y deberán compararlos, encontrando similitudes y diferencias.


• Plenaria: se compartirán algunas de las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el objetivo de la clase y su importancia para la identidad de cada alumno.


• Actividad en grupo: los alumnos formarán equipos y diseñarán un cartel con todos sus nombres escritos de forma creativa. Este cartel se colocará en el salón de clases como una for