Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación, u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El 70% de los alumnos tienen prácticas inadecuadas de alimentación.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de fuentes de información (45 minutos)

• Presentar el tema de la importancia de una alimentación saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y si consideran que su alimentación es adecuada.


• Introducir a los alumnos en la idea de investigar y registrar información sobre la alimentación saludable.


• Mostrar diferentes fuentes de información (libros, videos, páginas web, folletos, etc.) y promover la exploración de las mismas.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una fuente de información que les interese para realizar su registro.

Sesión 2: Registro de información y práctica de lectura y escritura (45 minutos)

• Recordar a los alumnos la importancia de registrar la información que consideren relevante.


• Iniciar la sesión con una actividad de lectura en voz alta sobre alimentación saludable.


• Pedir a los alumnos que realicen un resumen escrito sobre lo que han leído.


• Promover la práctica de la es