Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Nivel: Preescolar 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Problema a atender: La mayoría del alumnado no reconoce su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a través de una breve charla y una lectura de un cuento relacionado con la escritura.


• Actividad de reconocimiento de los nombres de los compañeros, utilizando tarjetas con los nombres de cada alumno.


• Juego de memoria con las tarjetas de los nombres, para reforzar el reconocimiento y asociación de los nombres.

Sesión 2:

• Introducción a la importancia de registrar el nombre en distintas situaciones, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.


• Actividad de escritura individual, donde los alumnos practicarán escribir su nombre en distintos contextos (hojas de papel, pizarras, etc.).


• Juego de asociación de palabras, donde los alumnos deberán identificar palabras comunes que empiecen con la misma letra de su nombre.

Sesión 3:

• Charla sobre la importancia de la escritura en la vida cotidiana y cómo se utiliza para comunicarse con otras personas.


• Actividad de escritura en parejas, donde los alumnos escribirán una carta sencilla a otro compañero, utilizando su nombre y palabras comunes aprendidas anterio