Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Miriam Erika Martínez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela.
- Pedir a los alumnos que compartan experiencias personales de actividades o eventos relevantes en la escuela.
- Organizar la información recopilada en un cuadro temporal y causal.
- Reflexionar sobre la importancia de narrar estas actividades y eventos.
Sesión 2:
- Compartir la problemática a abordar: elaborar una carta para alumnos de segundo grado nivel primaria.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los contenidos que se deben incluir en la carta (saludo, presentación, actividades escolares, etc.)
- Organizar la información en una estructura de carta.
- Invitar a los alumnos a escribir sus propias cartas, tomando como ejemplo la estructura previamente organizada.
Sesión 3:
- Revisar las cartas escritas por los alumnos y realizar retroalimentación individual.
- Trabajar en la revisión y corrección de errores ortográficos y gramaticales.
- Invitar a los alumnos a compartir sus cartas con el resto de la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de la escritura correcta y clara para comunicarse efectivamente.
Sesión 4:
- Organizar una actividad en la comunidad escolar para presentar las cartas elaboradas por los alumnos.
- Invitar a padres de familia,