"Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales"

Diana Barranco
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales"


Grado: Preescolar 3º


Objetivos de aprendizaje:



  • Construir y modelar objetos con control y precisión de los movimientos.

  • Seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

  • Realizar movimientos con el cuerpo y utilizar recursos para realizar tablas rítmicas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Diálogo sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Actividad práctica: realizar movimientos con el cuerpo de manera precisa y coordinada.

  • Reflexión sobre la importancia de realizar movimientos precisos y coordinados para el bienestar físico y la salud.


Sesión 2:
Tema: Selección de objetos, herramientas y materiales adecuados



  • Recordatorio de la sesión anterior y los objetivos de la clase.

  • Diálogo sobre la importancia de seleccionar objetos, herramientas y materiales adecuados para resolver situaciones diversas.

  • Actividad práctica: los alumnos seleccionarán objetos, herramientas y materiales adecuados para realizar una actividad específica.

  • Reflexión sobre la importancia de seleccionar elementos adecuados para lograr resultados exitosos.


Sesión 3:
Tema: Construcción y modelado de objetos con control y precisión de movimientos



  • Recordatorio de la sesión anterior y los objetivos de la clase.

  • Diá