Introducción al tema y problemática del cambio climático
claudia francisca salas
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema y problemática del cambio climático
Objetivo: Comprender la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios, específicamente en relación con el cambio climático.
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación y motivación sobre el tema del cambio climático.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad en relación con el cambio climático.
- Presentar el concepto de función creativa del español y su importancia para expresar posturas críticas sobre necesidades e intereses comunitarios.
- Proyectar un video o documental sobre los efectos del cambio climático.
- Realizar una discusión grupal sobre las acciones colectivas a favor de la inclusión en relación con el cambio climático.
SESIÓN 2: Investigación sobre acciones colectivas a favor de la inclusión
Objetivo: Investigar y analizar acciones colectivas a favor de la inclusión en relación con el cambio climático.
- Presentar a los estudiantes diferentes acciones colectivas a favor de la inclusión en relación con el cambio climático.
- Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo para investigar sobre una acción colectiva específica.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación (libros, internet, etc.).
- Establecer un tiempo determinado para la investigación y recopilación de información.
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y generar un debate sobre las acciones colectivas a favor de la inclusión.
SESIÓN 3: El ensayo como expresión crítica de necesidades e intereses comunitarios
Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postu