Introducción al tema y problemática del cambio climático

claudia francisca salas
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y problemática del cambio climático


Objetivo: Comprender la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios, específicamente en relación con el cambio climático.



  • Iniciar la sesión con una dinámica de presentación y motivación sobre el tema del cambio climático.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad en relación con el cambio climático.

  • Presentar el concepto de función creativa del español y su importancia para expresar posturas críticas sobre necesidades e intereses comunitarios.

  • Proyectar un video o documental sobre los efectos del cambio climático.

  • Realizar una discusión grupal sobre las acciones colectivas a favor de la inclusión en relación con el cambio climático.


SESIÓN 2: Investigación sobre acciones colectivas a favor de la inclusión


Objetivo: Investigar y analizar acciones colectivas a favor de la inclusión en relación con el cambio climático.



  • Presentar a los estudiantes diferentes acciones colectivas a favor de la inclusión en relación con el cambio climático.

  • Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo para investigar sobre una acción colectiva específica.

  • Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación (libros, internet, etc.).

  • Establecer un tiempo determinado para la investigación y recopilación de información.

  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y generar un debate sobre las acciones colectivas a favor de la inclusión.


SESIÓN 3: El ensayo como expresión crítica de necesidades e intereses comunitarios


Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postu