Introducción al concepto de números negativos

Alex Diseñador
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de números negativos (15 minutos)


Objetivo: Introducir a los estudiantes al concepto de números negativos y su relación con el cero.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta abierta: ¿Qué creen que significa un número negativo?

  2. Invitar a los estudiantes a compartir sus ideas y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.

  3. Explicar de manera sencilla que los números negativos son aquellos que están a la izquierda del cero en la recta numérica y representan cantidades menores a cero.

  4. Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se necesiten números negativos, como deudas, temperaturas bajo cero, etc.

  5. Pedir a los estudiantes que escriban en su cuaderno una situación en la que se haya sentido la necesidad de utilizar un número negativo.


Sesión 2: Orden de los números negativos y positivos (10 minutos)


Objetivo: Comprender el orden en el que se encuentran los números negativos y positivos en la recta numérica.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los números negativos.

  2. Repasar el orden de los números positivos en la recta numérica.

  3. Explicar que los números negativos se ordenan de manera inversa a los positivos, es decir, a mayor distancia del cero, menor es el número.

  4. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes deben ordenar números negativos y positivos en la recta numérica.

  5. Pedir a los estudiantes que anoten en su cuaderno tres números negativos y tres números positivos en orden ascendente.


Sesión 3: La necesidad de los números negativos en situaciones cotidianas (10 minutos)


Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir