El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PDA: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de precalentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones y sentimientos que podemos experimentar en la escuela y la comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán entrevistas en inglés para recuperar opiniones sobre las emociones, sentimientos e ideas de la comunidad en relación con la escuela.


• Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignación de roles: Cada grupo deberá asignar los roles de entrevistador, entrevistado, moderador y registrador.

Sesión 2:

• Presentación de vocabulario: Introducir vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Ejercicios de práctica: Realizar ejercicios de práctica oral y escrita para que los alumnos se familiaricen con el vocabulario.


• Preparación de las entrevistas: Cada grupo deberá preparar una lista de preguntas relacionadas con las emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Sesión 3:

• Realización de las entrevistas: Los grupos realizarán las entrevistas a miembros de la comunidad en inglés.


• Rol del moderador: El moderador se encargará de mantener el