Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Tema: Funciones
Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Tema interdisciplinario: Dificultad en la expresión de emociones y pensamientos usando recursos literarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de función y su importancia en matemáticas.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos una situación problemática relacionada con el reparto proporcional y les pedirles que reflexionen sobre cómo podrían resolverla.


• Trabajo en equipo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas de reparto proporcional para resolver. Cada grupo deberá utilizar diferentes procedimientos para resolver el problema.


• Reflexión y discusión en grupo: Al finalizar la actividad, cada grupo deberá presentar sus resultados y explicar el procedimiento utilizado. Se promoverá la reflexión y la discusión en grupo sobre las diferentes estrategias empleadas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Presentar a los alumnos diferentes tipos de funciones y ejemplos de situaciones en las que se pueden aplicar. Los estudiantes deberán investigar y encontrar ejemplos adicionales de funciones en la vida cotidiana.


• Presentación y análisis en grupo: Cada grupo de estudiantes compartirá sus ejemplos de funciones encontrados y explicará cómo se relacionan con situaciones reales.


• Relación con el tema interdisciplinario: Se promoverá una reflexión sobre cómo las funciones pueden ayudar a expresar emociones y pensamientos a través de recursos literarios.