Introducción al tema de ecuaciones lineales y cuadráticas
ANDRES MONTES
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Al final de la sesión, los alumnos podrán comprender la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas relacionados con la dosificación de agroquímicos en la producción agrícola.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve discusión sobre la producción agrícola y la importancia de los agroquímicos en este proceso.
- Presentar el problema planteado sobre la falta de conocimiento en la dosificación de agroquímicos y cómo las ecuaciones pueden ayudar a resolver este problema.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar el concepto de ecuación lineal y cuadrática, utilizando ejemplos relacionados con la producción agrícola.
- Brindar ejercicios prácticos para que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando métodos algebraicos.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas relacionados con la dosificación de agroquímicos.
- Plantear una pregunta guía para la siguiente sesión: "¿Cómo podemos resolver desigualdades con expresiones algebraicas en el contexto de la dosificación de agroquímicos?".
Sesión 2: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas en el contexto de la dosificación de agroquímicos
Objetivo: Al final de la sesión, los alumnos podrán resolver desigualdades con expresiones algebraicas en el contexto de la dosificación de agroquímicos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Revisar la pregunta guía planteada en la sesión anterior.
- Realizar una breve discusión sobre cómo se pu