Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestros gustos a través de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: Primaria 1°

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Se les dificulta conocer sus gustos que les agrada y desagrada.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que les gusten o les desagraden.


• Lectura de un cuento que involucre la descripción de objetos y lugares.


• Actividad individual: Los estudiantes deberán describir por escrito un objeto que les guste.

Sesión 2:

• Socialización de las descripciones escritas en la sesión anterior.


• Lectura de un cuento que involucre la descripción de personas y seres vivos.


• Actividad en parejas: Los estudiantes deberán describir oralmente una persona que les guste.

Sesión 3:

• Socialización de las descripciones orales en parejas de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento que involucre la descripción de lugares.


• Actividad en grupos: Los estudiantes deberán describir por escrito un lugar que les guste.

Sesión 4:

• Socialización de las descripciones escritas en grupos de la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los estudiantes deberán describir oralmente un ser vivo fictic