Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura de nombres.


• Explicar que cada nombre es único y especial.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de letras y estilos de escritura.


• Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en diferentes formas.

Sesión 2:

• Revisar la actividad realizada en la sesión anterior.


• Introducir la actividad de comparar los nombres de los compañeros.


• Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que comparen sus nombres.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la diversidad de nombres y reconocer la importancia de respetar la identidad de cada persona.

Sesión 3:

• Retomar la actividad de comparar nombres.


• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (como tarjetas, pegatinas, papel de colores, etc.) para que personalicen y marquen sus útiles escolares con su nombre.


• Fomentar la inclusión y el respeto por los nombres de los demás compañeros.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos ayuden a sus compañeros a marcar sus útiles.

Sesión 4:

• Introducir la actividad de utilizar el nombre para indicar la autoría de los trabajos.


• Pedir a los alumnos que escri