Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben ellos acerca del cuerpo humano y cómo creen que cambia a lo largo del tiempo.


• Indagación: Proponer a los alumnos que investiguen en casa acerca de los cambios que han experimentado en su propio cuerpo desde que eran bebés hasta ahora. Deben traer sus hallazgos a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Preguntar a los alumnos qué encontraron en sus investigaciones y permitirles compartir sus experiencias.


• Actividad: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen o creen un collage representando los cambios que han experimentado en su cuerpo. Luego, en pequeños grupos, comparar sus dibujos y collage y encontrar similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexión: Guía a los alumnos a entender que todos los cuerpos cambian a lo largo del tiempo y que todos son diferentes, pero eso no sig