Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de los movimientos sociales y políticos en la formación de los derechos humanos.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos el concepto de movimientos sociales y políticos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen algunos movimientos sociales y políticos que conozcan.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político específico para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el origen, objetivos y logros de su movimiento asignado.

Actividad 2:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, resaltando la importancia de dicho movimiento en la lucha por los derechos humanos.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, animándolos a expresar su opinión sobre los movimientos presentados.

Actividad 3:

• Proporcionar a los alumnos un texto relacionado con alguno de los movimientos presentados.


• Pedirles que lo lean de forma individual y que subrayen las ideas principales.


• Realizar una lectura compartida, en la que los alumnos compartan las ideas que subrayaron y se promueva la reflexión y el debate sobre el texto.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar la influencia de los movimientos sociales y políticos en México y reflexionar sobre la importancia de los derechos humanos en el contexto de la interculturalidad, identidad y migración.

Actividad 1:

• Realizar una breve exposición sobre la influencia de los movimientos sociales y políticos en México.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la relación entre los movimientos estudiados en la sesión anterior y la realidad actual de México en términos de derechos humanos.


• Fomentar