Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de niños que batallan con el lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Dinámica de integración: Juego de presentación donde los alumnos deben expresar verbalmente su nombre y una emoción que sientan en ese momento.


• Lectura de un cuento sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una emoción que sientan y la compartirán con el resto de la clase, explicando por qué eligieron esa emoción.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad en grupo: Los alumnos formarán parejas y practicarán la comunicación no verbal a través de mímica, expresión facial y gestos.


• Debate en grupo: Reflexión sobre la importancia de la comunicación no verbal en la expresión de emociones y sentimientos.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos crearán una escena donde deberán expresar una emoción sin utilizar palabras.

Sesión 3:

• Introducción al problema: Niños que batallan con el lenguaje.


• Lectura de un cuento sobre un niño que supera dificultades en el lenguaje y la importan