La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar y descubrir las características de diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza".


• Explicación del objetivo de la clase: "Vamos a aprender a discriminar, comparar y establecer relaciones entre las propiedades de los materiales y la naturaleza, para luego imaginar cómo podríamos utilizarlos en futuros juegos o actividades".

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de observación: Preguntar a los alumnos qué materiales y elementos de la naturaleza les generan curiosidad y asombro. Mostrar diferentes objetos y materiales (hojas, piedras, flores, telas, plástico, etc.) y permitir que los niños los toquen, huelan, miren y escuchen.


• Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos o en una hoja de papel las características que notaron de cada material y elemento de la naturaleza.


• Comparación y establecimiento de relaciones: Organizar una lluvia de ideas para que los niños compartan sus observaciones y las comparen entre sí, buscando similitudes y diferencias.


• Imaginación y creatividad: Guiar una conversación en la que los alumnos ima