Registro y/o resumen de información consultada en fuentes para estudiar y/o exponer
Burak Rainer
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes para estudiar y/o exponer
Tema: Alimentación saludable
Propósito de aprendizaje (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre alimentación saludable.
- Preguntar a los alumnos sobre sus prácticas alimenticias y discutir sobre la importancia de una alimentación equilibrada.
- Introducir el concepto de registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.
- Proporcionar ejemplos de fuentes de información: libros, revistas, videos, entrevistas, etc.
- Actividad individual: Los alumnos seleccionarán un tema relacionado con la alimentación que sea de su interés y buscarán información sobre el mismo en diferentes fuentes.
Sesión 2:
- Revisión de la información encontrada por los alumnos.
- Explicar cómo realizar un registro de la información, utilizando diferentes formatos: escritura, esquema, dibujo, fotografía o video.
- Actividad individual: Los alumnos realizarán un registro de la información consultada sobre su tema de interés, utilizando el formato que prefieran.
Sesión 3:
- Presentación de los registros realizados por los alumnos.
- Discusión en grupo sobre los diferentes formatos utilizados y sus venta