Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Lectura fluida, escritura legible y la numeración como valor económico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que explorarán diferentes fuentes de información para registrar sobre un tema de su interés.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de obtener información (lectura, escucha, observación, etc.) y explicar cómo se puede registrar esa información (escritura, esquema, dibujo, fotografía, video, etc.).


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (un texto, una grabación de audio, un video, etc.) y pedirles que registren la información relevante utilizando diferentes formas de registro (escritura, esquema, dibujo, etc.).


• Reflexión: Al finalizar la actividad, reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de registro utilizadas y cómo se puede utilizar cada una de ellas según el tipo de información consultada.

Sesión 2:

• Exploración de fuentes de información: Pedir a los alumnos que investiguen en diferentes fuentes de información sobre un tema de su interés (puede ser relacionado co