Introducción a los derechos humanos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: MOVIMIENTOS SOCIALES Y POLÍTICOS POR LOS DERECHOS HUMANOS

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos.

• Presentación del tema y sus conceptos fundamentales.


• Preguntas guía:
  
  
  1. ¿Qué son los derechos humanos?
  
  
  2. ¿Cuál es la importancia de los derechos humanos en la sociedad?
  
  
  3. ¿Por qué es necesario conocer los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos?
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo.

• Investigación en grupos sobre algunos de los movimientos sociales y políticos más relevantes en la historia que lucharon por los derechos humanos.


• Elaboración de un mapa conceptual en el que se muestren los principales movimientos y sus logros.


• Discusión grupal sobre la importancia de estos movimientos y su impacto en la sociedad.

Sesión 3:
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México.

• Investigación en grupos sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes en México que lucharon por los derechos humanos.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de exposición.


• Reflexión grupal sobre la influencia de estos movimientos en la actualidad mexicana.

Sesión 4:
Tema: Análisis crítico de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

• Debate en grupos sobre las diferentes posturas éticas que se pueden asumir frente a est