Introducción a la diversidad de lenguas

Ximena Monroy
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Nuestra diversidad lingüística: un tesoro cultural"


Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: La pérdida de la identidad cultural


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas



  • Presentación del tema y su relación con la identidad cultural.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno familiar y comunitario.

  • Visionado de un video corto que muestre la diversidad lingüística en México y en el mundo.

  • Puesta en común de las reflexiones y dudas que surjan.


Sesión 2:
Tema: Lenguas en la comunicación familiar



  • Análisis de distintas situaciones comunicativas en el entorno familiar donde se utilicen diferentes lenguas.

  • Realización de actividades de comprensión de textos y diálogos en diferentes lenguas.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener y valorar las lenguas en la comunicación familiar.


Sesión 3:
Tema: Lenguas en la comunicación escolar



  • Investigación en grupos sobre la presencia de diferentes lenguas en la comunidad escolar: alumnos, maestros, personal de apoyo, etc.

  • Elaboración de un mapa visual que represente las lenguas presentes en la escuela.

  • Debate sobre la importancia de promover un ambiente inclusivo y respetuoso de todas las lenguas en el ámbito escolar.


Sesión 4:
Tema: Lenguas en la comunic