Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la escritura y cómo podemos utilizarla para comunicarnos.


• Actividad: Mostrar diferentes objetos personalizados con nombres escritos (tazas, mochilas, cuadernos, etc.) y preguntar a los alumnos si reconocen algún nombre.


• Actividad: Invitar a los alumnos a buscar y reconocer su propio nombre en los objetos personalizados del aula.

Sesión 2:

• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan un objeto personal de casa (juguete, libro, etc.) y que lleve su nombre escrito.


• Actividad: En pequeños grupos, los alumnos deben intercambiar sus objetos y tratar de identificar el nombre escrito en cada uno. Fomentar la colaboración y ayuda entre ellos.

Sesión 3:

• Actividad: Proporcionar a los alumnos diferentes hojas con su nombre escrito en letras grandes y claras. Pedirles que recorten las letras de su nombre y las peguen en una cartulina.


• Actividad: Invitar a los alumnos a decorar la cartulina con su nombre usando materiales como lápices de colores, pegatinas, etc.

Sesión 4:

• Actividad: Proporcionar a los alumnos diferentes tarjetas con letras del abecedario. Pedirles que busquen las letras de su nombre y las coloquen en orden.


• Actividad: