Interacción motriz para promover relaciones asertivas y juego limpio

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz para promover relaciones asertivas y juego limpio

Tema: Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas en situaciones de juego

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en el juego.


• Actividad de diagnóstico: Encuesta sobre el conocimiento y aplicación de las reglas del juego.


• Discusión en pequeños grupos sobre la importancia de respetar las reglas en el juego.


• Actividad práctica: Juego de roles para practicar la toma de decisiones y la resolución de conflictos en situaciones de juego.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia del respeto a las reglas en el juego.


• Actividad de investigación: Investigar diferentes juegos y deportes que promuevan la interacción motriz y el juego limpio.


• Presentación de los resultados de la investigación en pequeños grupos.


• Actividad práctica: Juego o deporte seleccionado para practicar la interacción motriz y el juego limpio.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los juegos y deportes que promueven la interacción motriz y el juego limpio.


• Actividad de análisis: Análisis de situaciones de juego en las que se han aplicado reglas y se han respetado.


• Discusión en pequeños grupos sobre los beneficios de respetar las r