Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La contaminación que generan los diferentes oficios de la comunidad

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicación de su importancia y relevancia en la comunicación.


• Breve introducción a la problemática de la contaminación generada por los diferentes oficios de la comunidad.


• Dinámica de lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Registro de las ideas en un listado en el pizarrón.

Sesión 2: Descripción oral de objetos y personas (45 minutos)

• Presentación de diferentes objetos y personas. Los alumnos deberán describir oralmente las características de cada uno.


• Promover la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.


• Fomentar la igualdad de género en la elección de ejemplos y en la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 3: Descripción escrita de seres vivos (45 minutos)

• Introducción a la escritura descriptiva. Explicación de las características y estructura de una descripción escrita.


• Presentación de imágenes de seres vivos (reales o ficticios) y solicitud a los alumnos de que elijan un