Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Problemática a atender: Los alumnos no logran relacionarse con respeto y empatía por lo que se les dificulta crear vínculos sociales y cumplir con los acuerdos establecidos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos. Explicar la importancia de relacionarse de manera respetuosa y empática.


• Dinámica de integración: "La pelota de la diversidad". Los alumnos se pasan una pelota y cada vez que alguien la atrapa, debe mencionar alguna manera en la que se puede ser respetuoso y empático con los demás.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos realizarán un collage con imágenes que representen la diversidad y la convivencia respetuosa. Luego, se compartirán los collages entre todos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de los conceptos aprendidos.


• Juego de roles: "La feria de la diversidad". Los alumnos se dividirán en diferentes grupos y cada uno representará a una cultura o grupo social. Deberán interactuar con los demás grupos con respeto y empatía, intercambiando información sobre sus costumbres y tradiciones.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al interactuar de manera respetuosa y empática con personas de diferentes contextos?

Sesión 3:

• Revisi